Объездил я немало стран
И думал плыть за океан,
Чтоб жизнь устроить.
Везде вокруг немало ран,
Везде религия - обман:
Искать ли стоит,
Где было б лучше и сытней? -
Растет повсюду сельдерей,
Такие ж люди,
Везде на деньги счет ведут,
Везде терпение и труд,
И будь, что будет...
Идет борьба за свой кусок -
Неважно, Запад ли, Восток -
Леса, пустыни...
И дьявол есть везде, и Бог,
Переплетения дорог -
И иже с ними.
Везде готовится война,
Нигде спокойного нет сна,
Тебе не рады,
Весна везде - это весна,
А не болит ли голова -
Уже награда.
Везде есть солнце и луна,
Везде прекрасная страна
Нам только снится.
Недостижимая она,
И путь к ней - древняя мечта
И время мчится.
И сколько судеб, просто жуть,
Проделали такой же путь,
Чтоб убедиться,
Не в этом ли вещей всех суть,
Не для того ли дан нам путь,
Чтоб к ней стремиться?
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
